Có không hề ít trợ từ tiếng Hàn cùng với ý nghĩa, chức năng và cách thực hiện khác nhau. Trong các bài thi TOPIK giờ Hàn, ở phần thi viết, nếu cần sử dụng sai hoặc viết thiếu trợ từ, bọn họ thường bị mất điểm một phương pháp vô thuộc đáng tiếc. Hôm nay, nước ngoài ngữ YOU CAN đã cùng chúng ta tìm hiểu về trợ trường đoản cú trong giờ Hàn nhé.
Bạn đang xem: Trợ từ trong tiếng hàn
1. 은/는
Nếu bạn đang Luyện thi EPS hay học giờ Hàn thì không được làm lơ trợ trường đoản cú này:은/는 được đặt sau danh từ, nhằm mục tiêu chỉ ra danh từ sẽ là chủ ngữ, nhà đề chủ yếu của câu.
Ví dụ:
형은 학생입니다. (Anh tôi là học sinh)아이는 뀌여워요. (Đứa trẻ đáng yêu quá)Nếu danh từ bỏ đứng trước xong xuôi bằng phụ âm thì cần sử dụng 은, kết thúc bằng nguyên âm thì áp dụng 는.
Ví dụ:
은행 –> 은행은의사 –> 의사는Ngoài ra, 은/는 được áp dụng để chỉ sự vật, vấn đề đã được nói tới trước đó hoặc vẫn được toàn bộ cơ thể nói và bạn nghe biết tới.
Ví dụ:
어제 그 영화를 봤어요. 그 영화는 재미있어요.(Hôm qua tôi xem bộ phim truyện đó rồi. Bộ phim truyền hình đó thú vị lắm)
은/는 còn được dùng làm so sánh so sánh 2 sự vật, sự việc. Trong trường hòa hợp này, 은/는 hoàn toàn có thể gắn vào cả chủ ngữ với tân ngữ hay những thành phần khác.
Ví dụ:
제 오빠는 회사원입니다. 저는 대학샣입니다.(Anh tôi là nhân viên cấp dưới văn phòng. Tôi là học tập sinh)
학교는 집에서 가깝습니다. 백화점은 집에서 맙니다.(Trường học tập thì gần nhà. Trung tâm thương mại thì xa nhà)
2. 이/가
이/가 cũng rất được đặt sau danh từ, nhằm mục tiêu chỉ ra danh tự trước nó là công ty ngữ của câu.
Ví dụ:
여기가 학교예요. (Ở đây là trường học)제 나이가 20살입니다. (Tuổi của mình là 20)Nếu danh trường đoản cú đứng trước xong bằng phụ âm thì dùng 이, kết thúc bằng nguyên âm thì áp dụng 가.
Ví dụ:
회사 –> 회사가우산 –> 우산이3. 을/를
을/를 được đặt sau danh từ, nhằm mục tiêu chỉ ra danh từ chính là tân ngữ của câu.
Ví dụ:
저는 밥을 먹어요. (Tôi ăn cơm)밍 씨가 사진을 찍어요. (Ming chụp ảnh)Nếu danh trường đoản cú đứng trước dứt bằng phụ âm thì cần sử dụng 을, dứt bằng nguyên âm thì áp dụng 를.
Ví dụ:
구두 –> 구두를책 –> 책을4. 에
에 gắn thêm sau danh từ, nhằm chỉ thời gian.
Ví dụ:
아침에 운동해요. (Tập thể thao vào buổi sáng)1시에 만아요. (Gặp nhau lúc 1 giờ nhé)Tuy nhiên, 에 cấp thiết đi với một số danh từ bỏ chỉ thời gian như 오늘 (hôm nay), 언제(khi nào), 내일 (ngày mai), 모레 (ngày mốt), 어저께/어제 (hôm qua), 그저께/그제 (hôm trước).
에 còn được sử dụng với các động từ với tính di chuyển như 가다 (đi), 오다 (đến), 다니다 (đi lại thường xuyên), 돌아가다 (quay lại), 도착하다 (đến nơi), 올라가다 (đi lên), 내려가다 (đi xuống) để chỉ đích đến của hành động, tức là “đến”.
Ví dụ:
집에 왔어요. (Về tới bên rồi)서점에 갈 거예요. (Tôi sẽ đến hiệu sách)5. 에서
에서 được dùng để làm chỉ địa điểm, xứ sở xảy ra một hoạt động, hành động nào đó, được gắn thêm sau danh từ. Nó cũng khá được dùng để khắc ghi nơi xuất xứ, nguồn gốc.
Ví dụ:
도서관에서 책을 읽습니다.(Tôi đọc sách ở thư viện) à hành động đọc sách ra mắt ở thư viện.
이 과일이 베트남에서 수입됩니다.(Quả này nhập từ bỏ Việt Nam) à Chỉ ra các loại quả nào đó có xuất xứ từ Việt Nam.
6. 의
의 miêu tả quan hệ sở hữu giữa 2 danh từ đứng trước cùng sau nó, tức thị “của”. Đối với những trường hợp 나, 저, 너 kết phù hợp với 의, ta có thể viết rút gọn gàng thành 나의 à 내, 저의 à 제, 너의 à 네.
Ví dụ:
저의/제 이름은 흥입니다. (Tên của tớ là Hưng)이것은 흥 씨의 가방입니다. (Cái này là cặp của Hưng)7. 와/과, (이)랑, 하고
와/과, (이)랑, 하고 tức là “và, với”, được thêm sau danh từ nhằm liệt kê sự vật, sự việc. (이)랑 và하고 dùng những trong văn nói, 와/과 dùng nhiều trong văn viết. Với danh từ ngừng bằng nguyên âm sử dụng 와 và 랑, danh từ xong xuôi bằng phụ âm sử dụng 이랑 và 과. 하고 dùng được cả cùng với danh từ xong bằng nguyên âm với danh từ hoàn thành bằng phụ âm.
Ví dụ:
비빔밥과 불고기를 맛있어요. (Cơm trộn cùng thịt nướng thì ngon)사과랑 배를 샀어요. (Tôi đã cài đặt lê và táo)냉면하고 김밥을 좋아해요. (Tôi yêu thích Kimbap với mỳ lạnh)Chúng còn được dùng để mô tả người cùng thực hiện hành động với nhà ngữ, lúc ấy ta vẫn dùng bình thường với 같이, 함께.
Ví dụ:
친구와 함께 여행을 갈 거예요. (Tôi đang đi du lịch với bạn)Tuy có cùng một nghĩa cơ mà không được thực hiện cùng cơ hội 와/과, (이)랑, 하고 trong và một câu.
Ví dụ:
냉면하고 김밥과 햄버거을 좋아해요. (x)8. 에서…까지, 부터…까지
에서…까지, 부터…까지 miêu tả phạm vi thời hạn hay nơi chốn của hành động, sự việc, tình huống nào đó. Cùng với phạm vi khu vực chốn, sử dụng 에서…까지, tức thị “từ…đến…”. Cùng với phạm vi thời gian, dùng 부터…까지, tức là “từ lúc…đến lúc…”.
Ví dụ:
집에서 학교까지 지하철으로 30분 걸려요.(Từ nhà mang đến trường hết nửa tiếng đi tàu điện ngầm)
오후1시부터 5시30분까지 일합니다.(Tôi làm việc từ 1 tiếng chiều đến 5 giờ 1/2 tiếng chiều)
9. 에게/한테
에게/한테 được gắn vào danh từ bỏ chỉ tín đồ hoặc nhỏ vật, nhằm mục đích chỉ ra danh từ bỏ đó chịu đựng tác động, ảnh hưởng bởi công ty ngữ. 에게/한테 thường đi với các từ như 주다 (đưa cho), 설문하다 (tặng), 던지다 (ném), 부치다 (gửi), 보내다 (gửi), 쓰다 (viết), 몯다 (hỏi), 가다 (đi), 오다 (đến), 가르치다 (dạy), 말하다 (nói), 팔다 (bán), 전화하다 (gọi điện thoại).
Trong văn nói, đa số sử dụng 한테. áp dụng 에게 hầu hết trong văn viết. 에 được sử dụng cho đồ vật, cây cối, vị trí chốn.
Ví dụ:
친구에게 전화합니다. (Tôi điện thoại thông minh cho bạn)란 씨는 민우한테 이야기해요. (Lan thì thầm với Min U)Khi đối tượng người dùng là tín đồ lớn tuổi hơn, ta áp dụng 께 cầm cho 에게/한테, 주다 đã thay bởi 드리다.
Ví dụ:
아버지께 설문을 드렸습니다. (Tôi khuyến mãi quà mang lại bố)10. 도
도 tức là “cũng”, theo sau danh từ thống trị ngữ hoặc tân ngữ nhằm mục đích liệt kê. Khi dùng 도, ta lược bỏ các trợ tự như은/는, 이/가, 을/를.
Ví dụ:
형은 키가 커요. 동생도 키가 커요.(Anh cao. Em cũng cao)
저는 그 영화도 좋아해요. (o)저는 그 영화를도 좋아해요. (x)
(Tôi cũng thích bộ phim truyền hình đó)
Tuy nhiên, khi sử dụng 도với các thành phần chỉ vị trí chốn, phương tiện thì chẳng thể tỉnh lược chúng.
Ví dụ:
집에서 공부해요. 그리고 도서관에세도 공부해요.(Tôi học ở nhà. Và tôi cũng học tập ở tủ sách nữa.
Xem thêm: Cách học tiếng trung cho người mới học, tiếng trung cơ bản cho người mới bắt đầu
11. 만
만 tức thị “mỗi” , “chỉ”, được đặt sau danh từ.
Ví dụ:
지금 집에 어머니만 있어요. (Bây giờ đồng hồ chỉ có bà mẹ ở nhà)빵만 사요. (Mua mỗi bánh mì)Có thể thực hiện 만 để thay thế sửa chữa các trợ từ bỏ 이/가, 은/는, 을/를 hoặc đi tầm thường với nhân tố chỉ nơi chốn hay phương tiện như 에만, 에서만, (으)로만.
Ví dụ:
일요일에만 도서관에 가요.(Chỉ đi tủ sách vào nhà nhật)
한국 매장에서만 이것을 구매할 수 있어요.(Cái này chỉ rất có thể mua được ở shop Hàn Quốc)
12. 밖에
밖에 diễn đạt rằng không còn lựa chọn nào khác, nghĩa là “chỉ”, “ngoài…thì không còn”. 밖에 chỉ đi với hình thức phủ định, không phối hợp với bề ngoài mệnh lệnh hay thỉnh dụ. Xung quanh ra, nó bắt buộc kết hợp아니다.
Ví dụ:
5분밖에 안 남았어요. (Chỉ còn tồn tại 5 phút)냉장고에 사과밖에 없어요. (Trong tủ rét mướt ngoài apple ra thì không tồn tại gì nữa)13. (으)로
(으)로 diễn đạt đích cho (nơi chốn), phương tiện, phương pháp, bí quyết thức, có nghĩa là “đến”, “bằng”, “từ”.
Ví dụ:
버스로 가요. (Đi bởi xe bus)한국어로 말해주세요. (Hãy nói bằng tiếng Hàn)이 과자가 쌀로 만들었어요. (Kẹo này có tác dụng từ gạo)14. (이)나
(이)나 tức là “hoặc”. Cùng với danh từ xong bằng nguyên âm thì sử dụng 나, danh từ dứt bằng phụ âm thì cần sử dụng 이나. Trường hợp đính với động từ, tính từ thì cần sử dụng 거나.
Ví dụ:
빵이나 라면을 아침에 먹어요. (Tôi ăn bánh mì hoặc mỳ vào buổi sáng)선생님에게나 상담원에게 질문해요. (Tôi hỏi gia sư hoặc fan tư vấn)(이)나 còn miêu tả số lượng quá qua muốn đợi của công ty thể, tức là “những tận”, “đến tận”.
Ví dụ:
2시간이나 기다렸어요. (Tôi đã ngóng suốt 2 giờ đấy)배가 맛있어서 5개나 먹어요. (Lê ngon quá cần tôi nạp năng lượng những 5 quả)15. 처럼, 같이
처럼/같이 tức là “dường như”, “giống như”, biểu đạt sự tương đồng giữa những sự vật, sự việc.
Ví dụ:
호랑이처럼 무서워요. (Dữ/đáng sợ như cọp ấy)아이돌같이 잘생겼어요. (Đẹp trai như idol/thần tượng vậy)16. 보다
Dùng 보다 để so sánh hơn thân hai sự vật, sự việc. Theo đó, danh tự đứng trước thêm với 보다 đang là tiêu chuẩn so sánh, được dịch là “So cùng với thì …”.
Ví dụ:
소파가 의자보다 편해요.(So với ghế dựa thì ghế so-pha thoải mái và dễ chịu hơn)
겨울보다 봄을 더 좋아해요.(So với mùa đông thì bản thân thích ngày xuân hơn)
17. 마다
마다 đã nhập vào từ chỉ thời hạn nhằm diễn tả sự tái diễn của hành động hay tình huống, có nghĩa là “mỗi”.
Ví dụ:
10분마다 버스가 있어요. (Cứ từng 10 phút là gồm một chuyến xe bus)교실마다 컴퓨터가 있어요? (Mỗi phòng học đều sở hữu máy tính chứ)마다 còn biểu đạt nghĩa tất cả, không loại trừ thứ gì.
Ví dụ:
날마다 운동합니다.(Tôi bằng hữu dục mỗi ngày)
월요일마다 친구들과 같이 식사를 먹어요.(Tôi đi ăn kèm bạn mỗi trang bị hai)
Trên đây là một số trợ từ phổ cập trong tiếng Hàn. Hy vọng nội dung bài viết sẽ phần nào mang lại lợi ích cho các bạn trong vượt trình khám phá và học tập tiếng Hàn. Cảm ơn vị đã dành thời gian xem nội dung bài viết của chúng tôi.
Nếu bạn cân nhắc tiếng Hàn, đừng ngại ngần, hãy tương tác ngay với Ngoại ngữ YOU CAN để tìm hiểu thêm tin tức về những khóa học tiếng Hàn từ sơ cung cấp đến nâng cấp nhé.
Trợ từ trong câu giờ Hàn là các từ chủ yếu được gắn vào chủ từ, nó đã quyết định phương thức ngữ pháp của từ. Trong câu trợ từ bỏ sẽ biểu đạt được quan tiền hệ mang tính ngữ pháp độc nhất vô nhị định. Kế bên chủ trường đoản cú ra trợ từ bỏ còn rất có thể kết phù hợp với phó từ, đuôi câu links hay thậm chí là một trong trợ từ bỏ khác.Trợ từ giúp bạn nghe có thể phân biệt được thành phía bên trong câu. Để lấy ví dụ đến vai trò của trợ từ giờ Hàn trong câu ta có thể so sánh:Cấu trúc của một câu đối chọi Trong giờ đồng hồ Việt như sau: công ty ngữ + đụng từ + tân ngữ + trạng ngữ
Và bài toán phân biệt đâu là nhà ngữ, tân ngữ với trạng ngữ tương đối dễ ợt vì chúng ta có thể dựa vào vị trí của từ trong câu. Chủ ngữ đứng trước rượu cồn từ, tân ngữ thua cuộc động từ.Tuy nhiên, một câu 1-1 trong tiếng Hàn lại có cấu trúc với điểm lưu ý là rượu cồn từ đứng cuối như sau
Trợ từ trong giờ Hàn tất cả thể chia thành ba loại: 격조사(có thể hotline là trợ từ cách) , 보조사(có thể điện thoại tư vấn là trợ từ sệt biệt),접속조사( rất có thể gọi là trợ từ bỏ liên kết). Đểhọc ngữ pháp tiếng Hàn thì bạn học cần nắm rõ các loại trợ từ này.1. 격조사( trợ tự chỉ cách)Đây là hầu hết trợ từ giờ Hàn có quan hệ với nhà ngữ, nghĩa là nó thể hiện giải pháp ngữ pháp của cửa hàng nó gắn vào. Trong trợ từ chỉ bí quyết lại được chia ra làm nhiều các loại khác nhau.a, 주격조사( trợ từ công ty ngữ vào ngữ pháp tiếng Hàn): 이/가, 께서Chức năng: Là trợ từ công ty ngữ, lép vế danh từ thống trị ngữ._ 이/가: danh từ tất cả patchim dùng 이, danh từ không có patchim dùng 가모자: 모자 + 가 = 모자가우산: 우산 + 이 = 우산이Ví dụ:오늘 날씨가 너무 좋아요 từ bây giờ thời tiết khôn cùng đẹp_ 께서: áp dụng trong trường hợp nhà ngữ là người lớn. Nó là hiệ tượng kính ngữ trong giờ Hàn.Ví dụ:할아버지께서 점심 식사를 하셨습니까? Ông đã ăn uống trưa không ạ?Lưu ý: khi thực hiện trợ trường đoản cú 이/가 cho những đại trường đoản cú như: 나, 너, 저, 누가 thì những đại tự này sẽ thay đổi thành : 내가, 네가, 제가, 누가.b.목격조사( trợ trường đoản cú tân ngữ vào ngữ pháp giờ đồng hồ Hàn): 을/를Chức năng : Trợ từ bỏ này để sau danh từ bao gồm vai trò làm cho tân ngữ vào câu. Danh từ có patchim dùng을, không có patchim dùng를.책: 책 + 을 = 책을모자: 모자 + 를 = 모자를Ví dụ:어제 이 책을 읽었어요. Ngày qua tôi sẽ đọc cuốn sách này rồi.누구 이 모자를 샀어요? Ai sở hữu chiếc nón này vậy ?Lưu ý: trong một trong những trường thích hợp khi nói hoặc viết bạn ta hoàn toàn có thể bỏ을/를 đi.c.보격조사 (이/가): Là trợ từ lắp hai danh tự thể hiện mối quan hệ sở hữu thân chúng.
Trợ từ tiếng Hàn này kiểu như với trợ từ nhà ngữ, chỉ hoàn toàn có thể phân biệt nhị trợ từ này qua chức năng.Ví dụ:그 분은 우리 선생님이 됐어요. Người này đã trở thành giáo viên của chúng tôi그 친구는 반 친구예요. Chúng ta đó là các bạn cùng lớp với tôi관형격조사 ( trợ từ cài đặt cách) : 의우리: 우리 + 의 = 우리의동생: 동생 + 의 = 동생의Ví dụ:너는 우리의 희망이야. Cậu là hi vọng của tụi tớ.동생의 취미는 독서입니다. Sở trường của em trai tôi là gọi sách.Lưu ý: khi 의 đi với các đại từ 나, 너, 저 thay bởi vì viết나의, 너의, 저의 thì hoàn toàn có thể rút gọn gàng thành 내, 네, 제저의 이름: 제 이름나의 친구: 내 친구d. 부사격조사 (trợ trường đoản cú phó từ) : 에, 에게/한테, 께. 에서.Trợ từ giờ đồng hồ Hàn: 에, 에게/한테, 께- đặt sau những danh tự với ý nghĩa sâu sắc là: cho, với, về, so với dùng nhằm chỉ phương hướng của hành động저: 저 + 에게 = 저에게할머니: 할머니 + 께= 할머니께Ví dụ:저에게 좀 물을 주세요. Mang lại tôi xin chút nước.할머니께 과일을 드렸어요. Nhỏ đã biếu trái cây cho bà rồi ạ.Lưu ý:께: được sử dụng trong trường hòa hợp tôn kính.에게, 한테, 께: dùng cho người và đụng vật에: dùng cho các trường hòa hợp khác về sự việc vật
Ví dụ:그녀는 새한테 먹이를 주고 있어요. Cô gái kia đang cho chim ăn나무에 물을 주고 있어요. Tôi sẽ tưới nước mang lại cây에서: sẽ sở hữu được hai ngôi trường hợp:- 에서 sẽ tiến hành gắn vùng phía đằng sau một danh từ nhằm chỉ địa điểm xuất phạt của hành động : từ, ở
VD: 저는 베트남에서 왔어요. Tôi tới từ Việt Nam- 에서 cũng trở thành gắn vào trong 1 danh từ vào trường thích hợp này nó chỉ địa điểm xảy ra một hành động: ở, tại
VD: 어제 도서관에서 공부했어요. Ngày hôm qua tôi vẫn học sinh sống thư viện.
2. 보조사 (trợ từ đặc biệt quan trọng )Những trợ từ giờ đồng hồ Hàn này được đã nhập vào phía sau danh từ bỏ với mục tiêu nhấn bạo gan cho danh từ bỏ đó, và giúp cho cách mô tả thêm tinh tế và sắc sảo hơn. Những trợ từ quan trọng này hỗ trợ cho việc giao tiếp của trôi chảy, đầy niềm tin hơn.은/는: Được để sau danh tự để nhấn mạnh vấn đề hoặc dùng đối chiếu đối chiếu, danh từ gồm patchim dùng은, không có patchim dùng는저: 저 + 는 = 저는제 동생: 제 동생 + 은 = 제 동생은Ví dụ:그 가게에서 사과는 파는데 포도는 없어요. Siêu thị đằng đó gồm bán táo bị cắn nhưng lại không bán nho.3. 접속조사(trợ từ liên kết) : 와/과, 하고. (이)랑Trợ từ giờ Hàn này có chức năng dùng nhằm nối nhị danh từ vào câu lại cùng với nhau, có ý nghĩa sâu sắc là : với, cùng, và….. Danh từ gồm patchim dùng과 và (이)랑, không tồn tại patchim dùng 와 cùng 랑, sử dụng được trong hồ hết trường đúng theo 하고Ví dụ:토요일과 일요일은 주말이에요. Vật dụng Bảy và chủ Nhật là cuối tuần미선은 민호와 싸웠어요. Miseon đã chiến đấu với Minho어제 저는 친구랑 같이 영화를 보러고 갔어요. Ngày qua tôi đã đi xem phim thuộc với bạn tôi.Trên đó là tất cả là những kiến thức về trợ từ vào ngữ pháp tiếng Hàn. Các bạn cần xem kỹ và thâu tóm được cách sử dụng các trợ trường đoản cú đúng tác dụng của chúng. Hy vọng các các bạn sẽ nhanh chóng đoạt được được ngữ pháp tiếng Hàn. Chúc các bạn học xuất sắc tiếng Hàn!
